根据《教育部语用司关于开展 2021 年“童语同音”计划师资培训工作的通知》（教语用司函〔2021〕26 号）和《上海财经大学-幼儿园教师国家通用语言文字应用能力培训项目实施方案》训后工作安排，为扎实推动集中面授训后跟踪指导的实施，促进培训成果的有效转化，帮助新疆和田地区各县域幼儿园教师，顺利通过普通话教学国家指导标准的测试，提高参训教师教学教研实践能力。上海财经大学在2022年4月6日-5月7日期间，将开展“童语同音”训后线上教学跟踪指导课程。
本次训后跟踪指导课程，共分为三个部分。第一部分为普通话远程辅导；第二部分为特邀专家主题讲座；第三部分为训后“五个一”活动课程主题讲座。训后培训为期半个月，结合线上直播等多种教学方式，为321名新疆和田市、县（乡）的维吾尔族等少数民族幼儿园教师，提供训后跟踪辅导。
图为第五组刘梁强老师为学生做线上辅导
为确保培训质量，切实提高学员的普通话水平及应试能力，第一部分普通话训后跟踪培训课程，将为三期培训班学员，总计安排9天的线上辅导，每晚安排2个小时，特邀上海有经验的普通话测试员老师，就普通话水平测试的相关要求，为学员进行线上“一对一”精准施教。
图为第十四组徐祖渭老师为学生做线上辅导
本次普通话培训内容包括普通话水平测试声调训练与技巧和普通话水平测试模拟试卷练习。通过“讲练结合+强化训练”的集成模式，融会贯通，以找方法、重纠错、勤实践为重点，切实提高参训学员国家通用语言文字应用能力，以此促进普通话教学水平的提高。
图为第二组李越老师为学生做线上辅导
图为第一组李静老师为学生做线上辅导
本次跟踪辅导培训课程已经过半，学员们的积极性和参与度都较高，对我们安排的课程，高度认可。
本次培训，旨在全面了解和检验前期参训学员的训后情况和效果，为不断提升教学质量，总结训后经验，不断总结和优化培训课程，助力新时代教师的成长，为构建高质量教师培训体系，为教师专业成长持续助力。