为深入开展树立和践行正确政绩观学习教育，紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求。2026年3月23日下午，国际教育学院党委与机关第二党支部在纪念路校区崇德楼第一会议室开展联组学习活动。党委学生工作部/研究生工作部部长沈亦骏、学生工作处处长倪志兴，招生就业处处长彭曦，团委书记贺巍巍以及部门相关同志应邀出席。本次活动由学院院长沈晖同志主持，副院长李劲松，党委委员以及学院相关部门负责同志参加会议。
会议伊始，沈晖院长代表学院向沈亦骏部长一行到访表示热烈欢迎。他指出，党中央决定全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，是贯彻落实党的二十届四中全会战略部署、确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展的必然要求。此次联学既是一次创新形式的理论学习，更是一次凝聚共识的合作起点，通过校院协同聚力攻坚，推动党建工作和业务互融互促、同频共振，为后续深度合作奠定坚实基础。
随后，与会人员共同通过视频形式深入学习《总书记的人民情怀丨“政绩观问题是一个根本性问题”》《习近平:筑牢理想信念根基树立践行正确政绩观 在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹》，并进行学习心得分享，进一步深化对正确政绩观内涵的理解把握。
沈晖院长谈到，政绩观是关乎立党为公、执政为民的根本性问题，直接关系党的执政根基与国家发展方向。践行党的初心使命，必须以正确政绩观为引领。政绩观学习教育的核心在于聚焦“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”三大命题——唯有明确政绩归属人民、创造经得起历史检验的实绩、构建长效保障机制，才能推动学习教育真正走深走实，最终转化为推动高质量发展的强劲动力。
沈亦骏部长结合工作实际指出，教育工作者政绩观须紧扣“以学生为中心”核心，将学生工作融入主题教学学习，通过深化“立德树人”推进大思政课一体化建设、贯彻五育方针推动全面发展、提升师资队伍数智化能力三大路径，既要扎实推进课程标准化、教学常规管理等规范性工作，更要前瞻预判人工智能重构教育形态等未来趋势，最终实现教育从“知识灌输”向“素养培育”的转型，培育适应未来社会的时代新人。
学习分享后，沈晖院长向机关第二党支部同志们简要介绍学院的基本情况，随后学院学生服务中心主任张燕老师进行了学生综合能力培育工作专题汇报。她通过数据图表、案例展示等形式，系统呈现了学生工作方面制度创新、实践平台搭建、国际视野拓展等方面取得的成果。
在交流讨论环节，双方围绕学生工作校院两级协同融合、辅导员队伍专业化职业化建设、招生工作赋能学院高质量发展等重点内容深入交流。团委书记贺巍巍详细介绍学工信息系统，提出搭建数据共享平台，实现学生成长数据全流程追踪。招生就业处处长彭曦表示，依托校企合作实习基地、优质岗位资源和就业指导服务网络，可为校院学生提供实践与就业支持，在提升学生就业竞争力的同时，以就业反哺优化招生策略与人才培养方案。学生工作处处长倪志兴就学生管理服务创新作出回应，提出以资源共享为纽带、以创新实践为引擎，不断提升服务效能，精准对接学生成长需求，汇聚协同育人合力。沈亦骏部长介绍了学生工作整体规划，强调要深化校院协作，加强辅导员队伍建设，整合校内外各类服务型资源，构建跨部门协同机制，推动育人工作专业化、精准化、长效化发展，全面提升育人实效。
最后，沈晖院长总结道，此次联建联学是双方深入开展树立和践行正确政绩观学习教育的生动实践。双方将以此次活动为契机，建立常态化交流机制，聚焦国家重大战略需求，校准育人方向、优化发展路径，通过创新思维突破传统机制壁垒，以务实行动深化双向赋能，最终形成可推广的“校院协同范式”，切实将正确政绩观转化为双方高质量发展的实干实绩，为学校“双一流”建设贡献力量。
供稿｜党政办公室 图片｜孙璐 张震宇 撰稿｜孙璐 贾维